為進一步提升黨史學習教育成效，引導全體黨員大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，“七一”前夕，南沙港務海港黨委以及各基層黨支部精心組織，持續推進黨史學習教育活動走深走實，中層黨員干部分別到聯系點黨支部講黨史專題黨課，掀起黨史學習教育高潮。 知史愛黨，知史愛國。為了深刻闡明黨史學習教育的重大意義，為了深刻闡述黨史學習教育的重點和工作要求。6月24日上午，公司黨委書記刁素芳同志給作業一隊黨支部、策劃黨支部上了一堂題為《恢弘的史詩----中國共產黨簡史》的聯合黨課。 刁書記根據建黨百年以來在不同時期的歷史使命，從共產黨“領導民族獨立和解放”“領導人民進行社會變革”“領導人民開創中國特色社會主義事業”三個階段進行講解，深入淺出，引人深思。同時他還指出，雖然公司在疫情的環境下，遇到了各種各樣的困難，但是黨員同志們一定要堅定信念，不忘初心，保持黨員不畏困難、迎難而上的本色，推動航運事業發展，致敬建黨百年。 6月29日上午，作業二大隊黨支部召開黨史學習教育專題會議。黨委委員、公司常務副總經理朱億創同志指出，中華民族百年挨打、百年屈辱、百年抗爭、百年奮起，是一個前赴后繼、可歌可泣、艱苦卓絕、波瀾壯闊的歷史進程。我們要通過對黨史的學習，結合公司內外部情況來分析。后疫情時代我們的重心是在防疫和安全，這段時間的繁忙，也正是對公司各個環節進行壓力測試，完善自身才能持久長遠。只有通過不斷學習才能找到學黨史、悟思想、開新局的新方向。 黨支部書記陳家豪同志給支部全體黨員講題為《解放軍為什么能贏》的黨課，另辟蹊徑地分別從革命道路上各種嘗試失敗的背景下建軍，在沒軍餉用“土地期權”的思路來帶兵，用外界無法理解的“官兵”平等的精神力量來團結軍隊，讓大家從一個新的角度了解到黨的創建創新之路的艱難。會上還觀看了《中原突圍，奮起自衛》的中原內戰視頻。大家從視頻中了解到黨在1946年6月經歷的一系列波折和坎坷，從中原戰區被國民黨軍隊圍追堵截，到全面反擊、誘敵深入的轉折，由被動談判求生存，到七戰七捷贏民心的轉變，向我們展開了一幅生動的歷史畫卷。 6月23日，技術黨支部召開黨史學習專題會，技術黨支部全體黨員、入黨積極分子參加了會議。公司黨委委員、副總經理關多同志給全體黨員講題為《百年輝煌》黨史課程，分別從“學習黨史的目的和意義”“黨史學習方法”“建黨百年重大事件”“重要人物及其思想精髓”“黨百年成功經驗與秘訣”和“百年奮斗的精神財富”等方面，為大家生動講述了一部波瀾壯闊的百年黨史，通過對25個建黨以來重大事件的講解，概括了中國共產黨百年光輝歷程，展示了共產黨人用鮮血和生命鑄就的信念與忠誠、永遠堅守的初心和使命。最后關多同志要求支部全體黨員學好黨史、增強信心和動力，積極支持和參與公司生產經營和防疫相關工作，黨員要帶頭做好設備設施出勤保障及重點項目的推進，為公司發展貢獻力量。 與會黨員表示，通過本次黨課學習，更深刻地領會到黨史學習教育的重要意義，對中國共產黨的誕生、發展有了更全面、更深刻的認識，更好地掌握到學習黨史的方法，進一步堅定了共產主義信念。黨史教育主題黨課達到了預期效果。 6月29日下午，CFS及冷危黨支部召開黨史學習專題會，公司黨委委員、二期財務總監張友新同志參加會議。會上，全體黨員共同學習黨史專題黨課《百年輝煌，砥礪初心向復興》， 通過開展黨史學習教育活動，激發和堅定黨員對國家事業、港口事業無私奉獻的斗志和信心。張友新同志指出，支部冷?？剖易鳛楣局攸c崗位，要嚴防死守做好安全生產工作，時刻繃緊生產安全這條弦，不遺余力地做好客戶服務工作；科室與科室之間做好內部的團結和融合；業務操作中，要廉潔從業，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。并要求支部在結對共建及“先鋒項目”方面再下功夫，帶領支部扎實推進年度工作任務，爭取更好成效。? ? 6月29日上午，為扎實做好支部黨員隊伍學習教育，發揮先進模范引領作用，掀起學先進、立志向、敢爭先的熱潮，中控黨支部開展了一次學習先進代表主題黨日活動。活動以“汲取榜樣力量，砥礪奮進前行”為主題，號召全體黨員觀看“七一勛章”頒授儀式，向勛章獲得者們學習，汲取榜樣力量，樹立遠大志向，爭做先進黨員。黨員們通過觀看直播，學習了解勛章獲得者們的先進事跡，紛紛表示要將先進事跡與深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，以先進典型為榜樣，奮發有為，扎實工作。 5月下旬以來受疫情影響，部分班輪公司船舶轉掛南沙港務海港碼頭，船舶靠泊更加密集，導致外線車數量暴增，給碼頭操作帶來一定壓力。面對此生產局勢，中控黨支部黨員們站了出來，通過一二期一體化資源互用優勢，加大生產資源投入，充分利用內貿堆場及機械，科學合理組織碼頭生產作業，有效提升了外線車通過效率，充分體現了中控黨支部在公司生產經營中的核心作用，為公司業務的進一步發展保駕護航。 據悉，南沙港務海港公司其他黨支部也正籌備在“七一”前后以“三會一課”、主題黨日等形式開展黨史學習教育專題學習。（文圖：盧林照、時康虎、吳偉明、梁皓彥、龍金霞、陳梓沖；編輯：梁延之）
